Fachdozentin Conya Clackworthy
Schule ist für mich ein lebendiger, anspruchsvoller und zutiefst gesellschaftlich relevanter Raum. Seit vielen Jahren begleite ich Fachkräfte dabei, diesen Raum unter komplexen Bedingungen menschlich, fachlich und tragfähig zu gestalten.
Ich arbeite seit über 20 Jahren als Dozentin, Supervisorin und Psychotherapeutin mit Fachkräften aus pädagogischen, sozialen und therapeutischen Arbeitsfeldern. Ein Schwerpunkt meiner Arbeit liegt in der Begleitung von Lehrerkollegien im schulischen Alltag sowie in der Vermittlung psychosozialer Fachkompetenzen für Schule und Bildungseinrichtungen.
Seit dem Jahr 2005 bilde ich Traumatherapeut:innen, kreative Psychotherapeut:innen und – seit Beginn dieses Jahres – auch Supervisor:innen aus. In diesen Aus- und Weiterbildungen verbinde ich fundiertes psychotherapeutisches Wissen mit einer klaren didaktischen Struktur und einer hohen Praxisnähe. Die langjährige Ausbildungstätigkeit prägt meine Arbeit bis heute und bildet die Grundlage für meine Fortbildungs- und Supervisionsangebote in Schulen.
In meiner Tätigkeit verbinde ich psychotherapeutische Fachkompetenz, supervisorische Erfahrung und didaktische Klarheit zu einem Ansatz, der für Lehrkräfte gut anschlussfähig, fachlich fundiert und im Schulalltag realistisch umsetzbar ist. Ziel ist es, Orientierung zu geben, Handlungssicherheit zu stärken und belastende Dynamiken verstehbar zu machen – ohne Dramatisierung und ohne Überforderung.
Meine Arbeit ist getragen von einem kollegialen Verständnis für den Lehrer:innenberuf und einer hohen Wertschätzung für die tägliche Leistung, die Lehrkräfte in großen Gruppen, unter Zeitdruck und angesichts wachsender psychosozialer Anforderungen erbringen. Schule heute stellt andere Anforderungen als noch vor 20 oder 30 Jahren – diese Realität ist ein wesentlicher Bezugsrahmen meiner Arbeit.
Ich arbeite im schulischen Kontext nicht therapeutisch, nutze jedoch meine tiefenpsychologische und traumatherapeutische Kompetenz als hintergründige Analyseebene, um Dynamiken sicher einordnen und Teams fachlich fundiert begleiten zu können. Dies ermöglicht es mir, in Fortbildungen, Supervision und Kriseninterventionen klare, entlastende und tragfähige Perspektiven zu eröffnen.
Ein weiterer Schwerpunkt meiner Arbeit liegt im Bereich Flucht, Migration und Interkulturalität. Ich bin selbst interkulturell geprägt, mehrsprachig aufgewachsen und arbeite seit vielen Jahren therapeutisch, supervisorisch und fortbildend in Einrichtungen mit Flüchtlingsfamilien sowie mit Fachkräften, die mit hochbelasteten Kindern, Jugendlichen und Eltern arbeiten.
Ich bin seit 25 Jahren mit Klaus Pöhlmann, dem Gründer von Erdwind Spiele, verheiratet. In dieser langjährigen persönlichen und fachlichen Verbindung ist die Idee entstanden, psychosoziale Fachfortbildungen ergänzend zu den spielpädagogischen Angeboten von Erdwind Spiele in Schulen anzubieten. Die Verbindung von Spielpädagogik und psychosozialer Fachkompetenz eröffnet Schulen die Möglichkeit, sowohl pädagogische als auch psychosoziale Entwicklungsräume nachhaltig zu stärken.
Gerne bringe ich meine Erfahrung als Fachdozentin, Ausbilderin und Supervisorin in Ihre Schule ein und entwickle gemeinsam mit Ihnen passgenaue Fortbildungs-, Supervisions- oder Begleitangebote.
Dieser Link führt Sie auf meiner Website direkt zu den Angeboten für Lehrkräfte
www.kreative-supervision-therapie.de/fortbildung-fuer-lehrkraefte