Seit 2016 arbeite ich mit meinen Spielprojekten in Grund-, Mittel- und Förderschulen.
Ich bin Legastheniker, war auf der Sonderschule und habe keinen Hauptschulabschluss. Schreiben war nie meine Stärke – und ist es bis heute nicht. Doch genau das gehört zu meinem Leben und zu dem, was ich Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen weitergeben möchte.
Ich habe früh gelernt: Jeder Mensch hat Fähigkeiten.
Sie sind nur nicht bei allen gleich sichtbar – und passen nicht immer in klassische Schul- oder Bewertungssysteme. Der eine ist stark mit Worten, der andere mit den Händen. Manche mit Bewegung, andere mit Beobachtung, Ideenreichtum oder im Miteinander.
Ich habe selbst erfahren, wie viel möglich wird, wenn man die eigenen Begabungen entdeckt und ihnen Schritt für Schritt vertraut. Viele Menschen hören früh Zweifel von außen. Ich habe gelernt, stattdessen meiner Neugier zu folgen und meinen Weg mit dem Herzen zu gehen – auch wenn er nicht gerade oder bequem war.
Heute bin ich 64 Jahre alt. Ich arbeite kreativ, erfinde Spiele, entwickle Ideen und begleite Menschen – besonders Kinder und Jugendliche – im gemeinsamen Tun. Ich schaue genau hin:
Wie bewegt sich jemand?
Wie geht jemand mit Material um?
Wo entstehen Freude, Konzentration, Mut oder Teamgeist?
Bewegung, Koordination und spielerisches Ausprobieren sind für mich zentrale Lebenskräfte – nicht nur für Kinder, sondern gerade auch im Älterwerden.
Spielen hört nicht auf, nur weil man älter wird.
Ich arbeite nicht nach starren Konzepten. Ich beobachte, höre zu, probiere aus und entwickle gemeinsam mit den Menschen vor Ort. Meine Stärke liegt nicht im Schreiben, sondern im Wahrnehmen, Erfinden, Begleiten – und im echten Kontakt.
So bin ich: ehrlich, direkt, manchmal unkonventionell –
aber immer mit dem tiefen Vertrauen
Spielen geht nicht, gibt es nicht.
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